家教老师分析高考满分作文的写法

　　一个好的开头能让人印象深刻，让别人更快的喜欢上你。所以，一个精彩的开场白对你之后的言行是否能够让别人更好地接受影响重大。作文也是这个道理。那么在高考作文中究竟什么样的开场白才是精彩的?精彩的开头除了由题材决定以外也要看你的写作能力、文采以及积累。

　　修辞是语言运用中不可缺少的部分。在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面就以高考满分作文为例来看一下修辞手法的重要性。千载风雨兴衰，你，静静地贮立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身，沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时，风，依旧凛冽;苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。

　　在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。例：很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使!”

　　高考作文故事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。例：夏日里的炎热炙烤着大地，不知不觉中，海边多起了游泳的人。向远处望去，几个小孩像在搜寻着什么，带着好奇我走了过去，才知他们是在寻找珍珠……一颗小小的沙砾被蚌无意识地吞噬在嘴里，蚌觉得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉咙。但一切都无可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能将它吐出。终于有一天，蚌被海水冲上了海滩，一个小男孩发现了蚌嘴里的沙砾，把它取了出来，但它不再是粗糙的沙砾，而是一颗灿烂夺目的珍珠，蚌感觉轻松了许多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠从此为人们所知，于是它的故事被人们所传颂，生命从此有了夺目的光彩，每一次去海边，我都带着崇高的敬意注视着蚌的艰辛。

　　作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。

在作文开头中逆向思维可以从新的角度打破旧有的思想观念，提出新的思想观念。所谓逆向思维就是是先写出旧有的思想观念，然后否定它，并提出新的思想观念，从而反衬主题的正确。

　　例：刘禹锡说：“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”然而现实生活中真是这样的吗?那可不一定，就算巨轮上的帆任凭它再顽强，再牢固也有被狂风袭卷的时候。人生亦如此，若沿着自己的路走下去，只能说明你的毅志力比较顽强，并不代表你一定能成功。所以有时候选择停止也是好的。 这篇文章中先写出刘禹锡的观点“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金” 。然后否定它，并提出作者新的观点“有时候选择停止也是好的”，从而反衬了主题的正确，令人耳目一新。

　　高考作文也可借他物比兴，作为开篇之法。当然，所用的他物，必须与“所咏之辞”有内在的联系。这种比兴手法也是诗歌创作的传统手法。

　　例：若生为林木，我当欣欣以向荣;若生为幽草，我当萋萋而摇绿。

　　如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿;如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间寻找快乐;如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。(全国卷一高考满分作文《给自己一方天空》)

　　在这个例题中从自然界写起，由物及人，明确提出了自己的观点——“做回自己，给自己一方天空”。这里的“比兴”与“所咏之辞” ——“做回自己，给自己一方天空”是相吻合的，从而烘托了主题。

　　最后不得不说一句，不管是采用什么样的开头，都应该根据文章的内容和风格来定。好的开头可以是文章的主旨更鲜明，结构更严谨，内容更丰富。

高二学习是整个高中阶段重要的组成部分，打好高二的基础，对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全部学完，高三所剩 下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开始对所学语法进行复习归纳与联系，这时 要认真听好课、做好笔记和练习。

　　下面是家教老师汇总了一些学习英语的经验：

　　1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。

　　2.如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。

　　3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。

　　4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。

　　5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。

　　6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。

　　7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。

　　8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。

　　9.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。

　　10.要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。

　英语听力中数字的听力技巧总结

　　培养自己的耳朵对英文数字保持敏感是听力训练中一项必不可少的基本功。但是要真正提高听力效率首先要掌握数字的正确读法：

　　基数词的读法

　　202读作：two hundred(and)two

　　234读作：two hundred(and)thirty four

　　1，234读作：one thousand，two hundred(and)thirty four

　　但是在读法上须注意以下几点：

　　在英式英语中，一个数的最后两位(十位和个位)得用"and''，但美式英语中则不用。如：

　　3，077 U.S：three thousand， seventy-seven.

　　不定冠词"a"只在数的开头才和hundred，thousand等连用。试比较：

　　146读作：a hundred(and)forty-six

　　2，146读作：two thousand，one hundred(and)forty-six

　　1，000这个整数我们说a thousand，在and前我们也说a thousand，但是在一个有百位数的数目前就得说one thousand试比较：

　　1,031读作：a thousand，(and)thirty-one

　　1,150读作：one thousand，one hundred(and)fifty

　　hundred，thousand和million这几个词的单数可以和"a"者"one"连用，但是不能单独使用。在非正式文体中"a"比较常见;当我们说话比较准确的时候就用"one"试比较：

　　I Want to live for a hundred years.The journey took exactly one hundred days.

　　我们常常说eleven hundred(1，100)，twelve hundred(1,200)等，而不说one thous and one hundred.从1，100到1,900之间的整数，这种说法最常见。

　　11，234读作：eleven thousand two hundred(and)，thirty-four

　　155,721读作：one hundred(and)fifly-five thous and seven hundred(and)twenty-one

　　6，155，702读作：six million one hundred(and)fifly-five thous and seven hundred and two

　　26，000，008读作：twenty-six million and eight

　　326，414，718读作：three hundred(and)twenty-six million，four hundred(and)four teen thous and，seven hundred(and)eighteen

　　4，302，000，000读作：four billion three hundred(and)two million

　　由以上一组数字可以看出，多位数由右向左每3位有一逗号，这个逗号的作用非同小可，在记忆数字时，它可以帮我们很大的忙!

　　逆向第一个逗号读thousand;向左再推三位，第二个逗号读million;第三个逗号读billion;第四个逗号就是 trillion。这几个逗号的作用在于，当我们听到若干thousand时，立即写下这个数，并在其后打一个逗号，并留出3位;当听到若干 million，则写下数字，并在其后打一逗号，留出6位;听到若干billion，方法同上，在后面留出9位，后面的million、thousand依此法类推，让所有数字各就其位。

　　序数词的读法

　　lst读作：(the)first2nd读作：(the)second3nd读作：(the)third4th读作： (the)fourth20th读作：(the)twentieth21st读作：(the)twenty-first22nd读作： (the)twenty-second23rd读作：(the)twenty-third其它以此类推。

　　小数含小数点的数字，小数点"."读"point"，小数点后的数若是两位以上，则分别读出。

　　0.5读作：zero point five0.25读作：zerop point two five0.125读作;zero point one two five93，64m读作：ninety-three point six four meters2'15.11''读作：two minutes fifteen point one one seconds

　　年代及日期的读法数字表示的年份通常分成两半来说：

　　2000B.C.读作：two thousand BC1558读作：fifteen fifty-eight1603读作：six teen(hundred and)three/sixteen oh three921读作：nine twenty-one

理综家教分析影响孩子提高解题正确率的现象

　　一般考试结束孩子会把正确率的欠缺归结为考试时自己的不小心、粗心,并且还在心里有意无意地把因为这种原因被扣掉的分加上去，心里想着我的水平应该是多少多少分。常常这样做你会发现，等到下次考试，孩子努力地想要细心仔细地做每一道题时，发下卷子，还是会出现本该会做的题做错了的情况。如果是这样，那就表示，孩子还存在一个学习上的缺点或弱点：正确率没有保证!家教老师分析了以下影响孩子提高解题正确率的现象。

　　一：一听就会，一做就错，总是在看到答案后恍然大悟。

　　很多孩子在看到题目时觉得面熟，能肯定自己以前做过原题或类似的题目，但就是想不起来该怎么做，越是回忆以前做过的类似题目越是没有思路，等看到答案才大喊一声，哇，原来是这样的啊。于是再做，发现还是不能独立的把题目完整的做出来，于是再看答案，再做。

　　原来在做题目时没有真正理解题目的解法，只能跟着老师的思路把题目抄下来，没有自己动手整理，导致自己觉得会做了，一段时间以后就只记得题目不记得解法了。难免就出现了一听就会一做就错的情况。解决这种情况要做到在做完一道题目后，两个同学结成小组，互相讲解给对方听，让同学帮你检查你对这个题目的理解还有什么欠缺，发现问题立即问老师，力争当堂把题目理解透彻。

　　二：会做，但总是粗心，不是抄错题就是算错数

　　常听家长说自己的孩子很粗心，经常把会做的题目算错，甚至有家长说孩子期中考试考了96分，丢掉的那四分全是粗心算错的，并对这个成绩很满意，还有很多学生也说，这道题目我会做就可以了，这次算错了没关系，到考试时能算对就可以了。

　　粗心的原因有两个，一是心态问题。第二个原因就是对知识掌握的不牢固，模棱两可，错误总是在你掌握不牢固的地方出现，那些看似是粗心犯的错，其实都是因为在应用知识的时候不熟练，导致出错。在数学学习中，我们反对搞题海战术，但是要想学好数学，就必要要做题，老师和家长要引导孩子挑战自己不会的题目，只有不断地去挑战才能不断的进步。

　　三：心态不端正，觉得做不对无所谓，会做就行了

　　很多学生都觉得只要会做就行了，平时算不对，到考试时注意力会高度集中，就能算对了。这种看法千万要不得，学习的目的除了要掌握知识，掌握解决问题的方法，还要在学习的过程中养成良好的学习习惯。学习中心态不端正，长此以往，会形成浮躁的性格，这是学习的大忌。

　　端正态度，养成良好的学习习惯。准备一个错题本，把每天自己做错的题目记下来，要将因为不会而做错和因为粗心做错的题目分开记，每周都将错题本上的该周做错的题目再做一遍，就会对自己犯过的错误印象深刻，就能避免再犯同样的错误。

　　总之，要想提高解题的准确率，就要本着端正的学习态度，去做一定量的有针对性的题目，在做题时认真思考，要全神贯注，心无旁骛。

简述家教老师对数学学习的帮助

在整个学习过程中，数学无疑是极为重要的科目，有不少在数学学习过程中会遇到一些困难，也时常会听到一些家长说孩子的数学成绩不好，要给孩子找个老师补一补。首先作为家教老师我们是尊重家长们对孩子教育的重视，也愿意提供帮助，但是不知道家长朋友们有没有找到，孩子数学成绩不好的原因，也不清楚请家教对孩子的学习到底能起到什么帮助。

　　利用课程认真听课时学好数学的重要环节，但是毕竟一个班的学生那么多，数学又是一门逻辑性很强的学科，所以老师的课堂上只能估计课堂进展和大部分学生的学习情况。无法照顾到每一个学生，学生在课堂上难免有些疑问，还有不懂的问题， 这些问题因为得不到及时的解决就会日积月累造成成绩下滑，学习兴趣降低。

　　针对上面的问题一对一家教便正好能弥补这个问题，能根据学生上课时的理解情况查漏补缺。弄懂每一个盲点，扫清课本上的知识盲点对于可以使孩子们的学习变的游刃有余。

　　另外学生在家教补习中有任何疑问都可以第一时间得到家教老师的解答，这样可以帮助学生有利的把握知识主体。从而举一反三事半功倍。

　　数学的学习对于每一个学生的理解和计算能力都有着较大的差别请家教可以根据孩子的实际情况制定教学方案，布置难度适中的试题引导孩子找到适合自己的学习方法，进而提高学习兴趣和学习成绩。

　要提高高三英语的学习成绩必须要让同学们对英语基础语法知识有一个系统的整体的概念，掌握各项语法在句子中的功能和特点，及其互相的关系，这样运用起来才能自如。

　　英语语音是英语学习的基础， 只有将语音读准确了， 学生才能学好单词， 才能提高自己的听力水平，运用英语顺利与人沟通、交流。听力练习是学生从接触英语以来就进行的训练，然而，很多学生在听力学习中却不去注意哪些单词读不准， 哪些音素读不准等等， 而这些问题的存在都会直接影响听力训练效果。

　　学英语，一定要做课堂笔记。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

　　高考作文的评分标准已经对学生使用复合句的能力提出了要求，而且它们也是高中语法学习中的重点。无论哪种文体的写作，都离不开基本的、常用的词、词组和句型。换句话说，有了基本的词、词组和句型，一般的交际内容就能表达了。

　提高学习效率是提高成绩的重要途径，较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。

　　要提高学习效率首先要从下面几个问题进行反思： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

　　分析了自身原因在看一下自己的注意力问题以及学习兴趣问题。比如：(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。　(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验等等。

　　正确的学习方法可以帮助同学们提高学习效率反之则会严重影响自己的学习效率，如果你有一些学习弊端就要及时改正了，1.经常采用题海战来提高解题能力。2.是否经常采用机械记忆法。3.是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。4.是否从不向老师请教问题。5.是否很少主动钻研课外辅助读物.

　进入高三要想提高化学成绩好的心态是第一位的，同时做好课前预习和课后复习，最后就是要注意复习方法了。

　　在复习过程中，每一个知识点的学习都要准确到位，常常一个字眼的差错会使你犯科学性的错误。例如一种物质，要一次性确切地掌握其性质：它的状态是晶体还是粉末，颜色是黄还是绿，实验的现象是形成烟还是形成雾等等。

　　要把握好主干知识，重视课本复习，课本是所有知识的依据，在高三你们必须重视它。例如在有机化学当中，溴单质参与很多种反应;但每种反应中溴的形式是不同的。和链烃的取代反应需要溴蒸汽，加成反应需要溴的四氯化碳溶液，和苯发生取代反应要用液态溴单质，而和苯酚反应要用浓的溴水。这些在课本中是很明确的。大家在复习时学会去分析哪些知识更加重要，不要被无足轻重的信息遮挡你的双眼，要保持清醒。

　　在做化学题时要做到表述准确，例如实验中检验某种物质反应是否完全，简述该步骤时你就要严格地将取液、加试剂、实验现象和结论等这些过程完整地回答出来。做化学题时看清题干是最重要的，一定要好好审题，如果因为审题导致丢分会后悔莫及。

新一年的初三学习即将开学了，又是一年的中考复习冲刺开始了。面对孩子们的紧张又忙碌的学习，家长们又该做些什么呢!

　　临近大考，比如中考前，　不少家长对孩子抱有不切实际的期望，喜欢把“至少要考550分”、“一定要上某某学校”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实到了中考之前，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求告诉孩子尽自己最大的努力就可以了。

　　面对中考孩子们的压力本来就很大，家长们切记火上浇油，制造紧张空气，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。俗话说物极必反，有时候过于关注反而会使孩子产生消极的影响。所以明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，关键的时候点播点播就行。另外不要忽略鼓励孩子的自信心，　自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。在孩子考试失利时，要多跟孩子沟通，共同找出失利的原因。

　　家长们在一起避免不了聊到孩子，这就很容易让一些家长拿自己的孩子跟别人的比较，中考的孩子正直青春期，家长们一定要注意避免这点，只要平时看看孩子的作业是否按时完成了，老师留的练习篇子是否全都做完了，能帮孩子的尽量帮一些就是对孩子最好的关爱和帮助。