寒假授课小学英语1个月,教2位三年级的学生,他们基础还可以,希望得到提高。 1、我教学时比较注重口语的交互,因此设计了大量的活动与游戏(如角色扮演,让孩子当小老师讲解等等),让他们在活动中提高说英语的兴趣,让英语成为实实在在拿出来用的工具,而不是最后期末考试应试用的。教学中发现,学生兴趣很大,上课... [查看详细]
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寒假授课小学英语1个月,教2位三年级的学生,他们基础还可以,希望得到提高。 1、我教学时比较注重口语的交互,因此设计了大量的活动与游戏(如角色扮演,让孩子当小老师讲解等等),让他们在活动中提高说英语的兴趣,让英语成为实实在在拿出来用的工具,而不是最后期末考试应试用的。教学中发现,学生兴趣很大,上课... [查看详细]
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